Didalam bidang pendidikan sangat banyak bidang-bidang ilmu yang terus berkembang dan  salah satunya adalah IPA. Berdasarkan asal katanya, maka perkataan IPA berarti ilmu pengetahuan yang didapat dengan berpikir (bernalar). IPA lebih menekankan kegiatan dalam dunia rasio (penalaran),  menekankan dari hasil eksperimen atau hasil observasi IPA terbentuk karena pikiran – pikiran manusia, yang berhubungan dengan ide, proses dan penalaran

  Dari segi istilah, IPA atau Ilmu Pengetahuan Alam berarti ilmu tentang pengetahuan alam. Pengetahuan alam sendiri sudah jelas artinya adalah pengetahuan tentang alam semesta dengan segala isinya. Hakekat IPA yaitu (1) proses dari upaya manusia untuk memahami berbagai gejala alam. Artinya bahwa diperlukan suatu cara tertentu yang sifatnya analisis, cermat, lengkap serta menghubungkan gejala alam yang satu dengan gejala alam yang lain sehingga keseluruhannya membentuk sudut pandang yang baru tentang objek yang diamati, (2) produk dari upaya manusia untuk memahami berbagai gejala alam. Artinya produk berupa prinsip-prinsip, teori-teori, hukum-hukum, konsep-konsep maupun fakta-fakta yang kesemuanya itu ditunjukkan untuk menjelaskan tentang berbagai gejala alam, (3) faktor yang dapat mengubah sikap dan pandangan manusia terhadap alam semesta, dari sudut pandang mitologis menjadi sudut pandang ilmiah.

Pembelajaran abad 21 dapat diartikan sebagai pembelajaran yang memberikan kecakapan kepada peserta didik yaitu, 4C yang meliputi, (1) communication, (2) collaboration, (3) critical thingking and problem solving, dan (4) creative and innovative. Pendidikan abad 21 juga menekankan HOTS (Higher Other Thingking Skills), intregrasi literasi dan pemanfaatan teknologi (TIK) dalam proses belajar mengajar.

  Pembelajaran IPA yang abstrak akan lebih baik lagi jika diintegrasikan dengan media pembelajaran berbasis teknologi (TIK). Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran IPA menjadi sebuah trobosan dan alternatif yang dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa dalam belajar. Dalam dunia pendidikan teknologi merupakan suatu media yang akan terus dikembangkan karena pemanfaatan teknologi sangat berperan dalam menunjang aktivitas belajar mengajar di sekolah.

Salah satu teknologi yang akan Inventor kembangkan adalah pembuatan Aplikadi Pembelajaran IPA berupa Multi Media Interaktif. Multimedia interaktif merupakan suatu media pembelajaran yang memadukan audio, visual dan animasi dalam rangka penunjang pembelajaran. Sebagai media yang relatif baru diimplementasi dalam pembelajaran, penggunaan multimedia interaktif dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam menarik untuk dikaji dari berbagai aspek baik dari sisi siswa, guru maupun sarana pendukung. Dari aspek siswa misalnya keterlibatan aktif siswa, ketepatan mengerjakan tugas, antusiasme siswa dan hasil belajar siswa. Dari sisi guru, misalnya penguasaan guru terhadap teknologi informasi, keterampilan guru dalam menyiapkan pembelajaran dan memberikan evaluasi. Sementara dari sisi sarana prasarana, seperti tersedianya gawai yang tersedia di sekolah.

  Dari latar belakang permasalahan tersebut inventor berinisiatif untuk membuat sebuah trobosan inovasi dalam ranah pelayanan dan pendidikan berupa aplikasi pembelajaran IPA yang menarik dan interaktif yang diharapkan mampu menumbuhkan motivasi dan peningkatan hasil belajar siswa di sekolah, yang berjudul “BERISIK, Belajar IPA ter Integrasi TIK, Penggunaan Multimedia Interaktif Sebagai Solusi Cerdas Pembelajaran IPA di Sekolah”

Berdasarkan  pada  latar belakang  masalah  tersebut  tujuan  dibuatnya inovasi ini adalah untuk

Manfaat yang diharapkan diperoleh dari pembuatan inovasi ini adalah :

1. Manfaat Teoritis                                                            

Inovasi ini bermanfaat untuk pengembangan konsep teoritis pentingnya penggunaan TIK berupa multimedia interaktif dalam pembelajaran di sekolah

2. Manfaat Praktis

Inovasi ini bermanfaat untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa, serta meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola dan melaksanakan pembelajaran berbasis kemajuan teknologi

Berdasarkan hasil pembuatan inovasi ini, dapat dirumuskan beberapa hasil sebagai berikut: